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如何創(chuàng)造獲得眾人認(rèn)同的VI設(shè)計(jì)?
Post by rhtimes, 2013-11-6, Views:如何創(chuàng)造獲得眾人認(rèn)同的VI設(shè)計(jì)?
人是群體的動(dòng)物,很少人愿意離群而索居,除非他像魯濱孫般漂流至荒島,被迫了然一身地自營(yíng)生活,但他仍需有禮拜五為伴,其心靈始不至于因
閉塞而冥頑不靈。因此,我們?yōu)榱司S護(hù)群體的和諧與安寧,個(gè)人的好惡必須從事某種程度的調(diào)整與修正。然而,凡事過(guò)猶不及,許多公司或團(tuán)體性的組織為了管理上的便捷,竟硬性規(guī)定其從屬人員遵守許多劃一的行為準(zhǔn)則,造成無(wú)數(shù)假平等的現(xiàn)象。時(shí)日一久,許多側(cè)身期間的人基于明哲保身之理,也惟有黯然承認(rèn):“若欲在團(tuán)體中生存,就必須采取從眾的態(tài)度,恪遵固定的行為準(zhǔn)則。”于是,所謂的“團(tuán)體同調(diào)癥”,遂從此而生了。
打從孩提時(shí)代開(kāi)始,我們就得飽受此種“劃一化”觀念的掣肘,倘若言行有逾越家規(guī)或違背庭訓(xùn)之外,即會(huì)被視為蓄逆的不肖子,動(dòng)輒遭受父母的斥責(zé)或鞭笞。及至上學(xué)受教,更是得承受層層束縛,師長(zhǎng)們以“變化氣質(zhì)”為前提,堂而皇之地嚴(yán)令學(xué)童們俯首就范??v或那些教條不見(jiàn)得盡合情理,但在不敢冒犯眾人之諱的心境下,大家也只有沿用舊規(guī),以高壓手段來(lái)馴服好動(dòng)、精力充沛,卻有冥頑之嫌的孩童們。
剛步入校園的年輕人,往往會(huì)豪氣干云地欲一展鴻鵠壯志,熟料其所投入的工作場(chǎng)所,竟是另一個(gè)有過(guò)之而無(wú)不及的樊籠。新進(jìn)人員在入境問(wèn)俗的原則下,勢(shì)必得先熟悉該公司的各項(xiàng)行事規(guī)章與準(zhǔn)則,每家公司行號(hào)不但各有其迥異的歷史背景與沿革過(guò)程。另外,還有許多眾所公認(rèn)且奉行不渝的傳統(tǒng)習(xí)慣及思考法則,需要遵守服從。這種不成文法規(guī)不假言傳,由先進(jìn)職員的行事中,自然慰積成一種氣氛,并且在緘默中散發(fā)出一股無(wú)形的壓力,迫使人們亦步亦趨地遵從它。
通常,VI設(shè)計(jì)公司新進(jìn)人員尚未深入了解其VI設(shè)計(jì)工作環(huán)境之前,不論為人處事,大底皆以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)行事,以期早日為舊職員接受,成為該企業(yè)VI設(shè)計(jì)團(tuán)體真正的分子之一。設(shè)若有少數(shù)狂狷的后生小子,敢旁若無(wú)人地特立獨(dú)行,那他就勢(shì)必會(huì)飽嘗遭受排擠或冷落的惡果,除非他具有超人的意志,否則,他必將不堪其擾而采取隨眾的行徑。
(注明:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源于人和時(shí)代VI設(shè)計(jì) http://shangpinzhinan.cn )說(shuō)明:本設(shè)計(jì)百科內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí),版權(quán)歸原作者所有。如有侵犯版權(quán),或者錯(cuò)誤,請(qǐng)與我聯(lián)系,我會(huì)及時(shí)處理!謝謝。
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